โครงงานสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
ชื่อโครงงาน
ศึกษาประวัติศาสตร์นอกห้องเรียนโดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์
ชื่อกิจกรรม
ชวนชมเก้าเส้ง
ที่มาและความสำคัญ
เนื่องจากในปัจจุบันโลกของเราก้าวเข้าสู่เทคโนโลยีมาก ประวัติศาสตร์ไทยเลยมีการค้นพบข้องเท็จจริงมากขึ้น กว่าเมื่อก่อนประวัติศาสตร์ก็ง่ายต่อการศึกษาเราเป็นคนไทยควรศึกษาประวัติศาสตร์ไทยเอาไว้เวลามีใครถามจะได้ ตอบอย่างภาคภูมิใจการศึกษาก็เริ่มจากสิ่งใกล้ๆตัวเช่นเราอยู่ในจังหวัดสงขลาเราก็ศึกษาประวัติสาสตร์ของสงขลา ตามสถานที่สำคัญในจังหวัด อาทิ การศึกษาประวัติความเป็นมาของเก้าเส้ง(หัวนายแรง)ว่ามีความดังนี้
มีตำนานเล่าถึงเขาเก้าเส้ง หรือที่เรียกกันในภาษาพื้นเมืองว่า “หัวนายแรง” ว่า “ครั้งนั้นทางเมือง นครศรีธรรมราชกำหนดบรรจุพระบรมสารีริกธาตุในเจดีย์ และจัดงานเฉลิมฉลองใหญ่โต บรรดา 12 หัว เมืองปักษ์ใต้ต่างก็นำเงินทองไปบรรจุในพระบรมธาตุ เมืองที่นายแรงเป็นเจ้าเมืองก็เป็นเมืองขึ้นนครศรีธรรมราชด้วย ประกอบกับนายแรงมีความศรัทธาในพุทธศาสนา จึงขนเงินทองเป็นจำนวนมากถึงเก้าแสน บรรทุกเรือสำเภา พร้อมด้วยไพร่พลออกเดินทางไปเมืองนครศรีธรรมราช ขณะกำลังเดินทางเรือสำเภาถูกคลื่นลมชำรุด จึงเข้าจอดเรือที่ชายฝั่งหาดทรายแห่งหนึ่ง เพื่อซ่อมแซมเรือ พอได้ทราบข่าวว่าทางเมือง นครศรีธรรมราชได้บรรจุพระบรมสารีริกธาตุเสร็จแล้ว นายแรงเสียใจมาก จึงให้ไพร่พลขนเงินทองบรรจุไว้ บนยอดเขาลูกหนึ่ง สั่งให้ลูกเรือตัดหัวของตนไปวางไว้ที่ยอดเขา นาย
วัตถุประสงค์
-เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาประวัติศาสตร์นอกห้องเรียนด้วยตัวเอง
-เพื่อให้นักเรียนได้ใช้ความรู้เรื่องประวัติศาสตร์ที่เรียนนำมาใช้ในการศึกษาประวัติศาสตร์นอนสถานที่ได้อย่างถูกต้องและมีแบบแผน
-เพื่อต้องการศึกษาประวัติศาสตร์ของสถานที่สำคัญในจังหวัดสงขลา(เก้าเส้ง)
เป้าหมาย
-นักเรียนสามารถอธิบายถึงประวัติความเป็นมาของเก้าเส้งได้
-นักเรียนสามารถบอกความสำคัญของเก้าเส้งต่อจังหวัดสงขลาได้
-นักเรียนสามารถนำความรู้เรื่องประวัติศาสตร์ที่เรียนนำมาใช้ได้อย่างถูกต้อง
ขอบเขต
ประชากรที่ไป 28 คน จังหวัดสงขลา
สถานที่
เก้าเส้งสงขลา ที่อยู่ : เก้าเส้ง อยู่ห่างจากไปทางใต้ 3 กม. จากแหลมสมิหลา
วิธีการดำเนินงาน 5 ขั้นตอนทางประวัติศาสตร์
ข้อ | เรื่อง | เวลา | ผู้รับผิดชอบ |
1 | ตั้งหัวข้อที่จะศึกษา | ||
2 | รวบรวมหลักฐาน | ||
3 | การวิเคราะห์และประเมินคุณค่าของหลักฐาน | ||
4 | การเลือกสรรและจัดความสัมพันธ์ของข้อมูล | ||
5 | นำเสนอข้อมูลหรือการวิเคราะห์ | ||
งบประมาณ
ประมาณ 2000 บาท
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
-นักเรียนสามารถนำความรู้เรื่องประวัติศาสตร์ที่เรียนมาใช้ในการศึกษาประวัติศาสตร์นอนสถานที่ได้อย่างถูกต้องและมีแบบแผน
-นักเรียนสามารอธิบายประวัติศาสตร์ของเก้าเส้งได้
-นักเรียนสามารถนำความรู้นี้ไปใช้ได้ในการดำเนินชีวิตได้
ชื่อผู้รับผิดชอบ
ด.ช. ภูดิส พิพัศัตยวงค์ หน้าที่ รับผิดชอบเสื้อห้อง
ด.ญ. ญาณิศา ณ สงขลา หน้าที่ ทำรายงานสังคม
ด.ญ.
ปฏิทิน
ข้อ | เรื่อง | วันที่ | ผู้รับผิดชอบ |
1 | ส่งโครงร่างโครงงาน | 7/7/53 | |
2 | หาข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ | 8-18/7/53 | |
3 | ไปศึกษาประวัติศาสตร์ | 23/7/53 | |
4 | เดินทางกลับ | 23/7/53 | |
5 | รวบรวมข้อมูล | 28-/8/53 | |
6 | เตรียมการนำเสนอ | /8/53 | |
7 | นำเสนอ | /8/53 |
